Archives

O acoso escolar dende a perspectiva de xénero

Durante o 18 e 19 de novembro, desenvolvéronse no CIFP COROSO uns obradoiros de acoso escolar dende a perspectiva de xénero, afondando naquelas situacións de acoso escolar na que a compoñente de xénero amosa os seus elementos diferenciais.

Os obradoiros foron traballados cos 3 grupos de 1º de FP Básica do centro educativo (Industrias alimentarias, transporte e mantemento de vehículos, embarcacións deportivas e de recreo).

O obradoiro desenvolveuse de xeito que se respectaba tódalas normas covid-19 do centro, polo que se adaptou a metodoloxía aos requerimentos hixiénico-sanitarios.

Arelar foi a entidade encargada de impulsar estese obradoiros que xa están consolidados no programa de actuacións a prol da convivencia no CIFP COROSO

Reflexionando en torno ao acoso escolar con nais e pais

Onte Arelar desenvolveu unha sesión formativa baixo o título “Acoso escolar: Pautas para a prevención e o afrontamento dende as familias”, no CEIP Alexandre Rodríguez Cadarso en Noia, onde unha ducia  de nais e pais participaron activamente desta sesión na que se puideron analizar os diferentes elementos de relevancia para a prevención e o afrontamento dunha situación de acoso escolar.

Así mesmo, ao longo da sesión efectuose moito énfase no rol dos espectadores a hora de abordar a prevención e a proteccion da vítima dunha situacion de acoso escolar, e cal é o papel da familia para promover condutas de protección ante unha vítima de acoso escolar.

As nais e pais valoraron moi positivamente a sesion formativa amosando o seu desexo de dar continuidade a este tipo de sesións formativas, nun tema que é de especial relevancia para as familias do centro.

“Preso dunha foto”: Unha proposta para afrontar o ciberbullying

O alumnado do ciclo Superior TAAFD do IES Miguel Ángel González Estévez de Vilagarcía ven de representar ao longo da semana pasada unha peza de teatro foro titulada “Preso dunha foto” .

Ao longo de dous meses o alumnado do ciclo preparou esta peza de 25 minutos de duración e que abordaba a vivencia dun alumno que envía unha foto comprometedora a un perfil falso que decide compartila de xeito viral por toda a rede.

O alumnado efectuou 3 representacións no centro dirixidas a cada un dos grupos de 1º de ESO do centro. A resposta do centro foi extraordinaria e supuxo un elemento moi interesante para a abordaxe do fenómeno do ciberbullying e o rol que nel xogan os seus diferentes protagonistas: vítima, aocsadores/as, observadores, profesorado, familias…..

Ler máis…